近日，2026 年（第十二届）全国大学生统计建模竞赛结果公布。我校斩获辽宁赛区省级二等奖 4 项、三等奖 6 项。
全国大学生统计建模竞赛由中国统计教育学会主办，是入选全国普通高等学校大学生竞赛榜单的权威学科赛事。本届大赛以“服务国家战略 创新统计赋能”为主题，自 2026 年 3 月启动以来，共吸引全国 909 所院校的 18727 支队伍、5.6 万名大学生同场竞技，竞争激烈。
竞赛中，我校学生紧扣辽宁省“2211”现代产业体系建设需求，立足区域发展实际，围绕交通运输减排、快消企业 ESG 数字化转型、县域共同富裕、劳动力市场优化、银发经济与医疗资源配置等热点议题展开实证研究。面对真实复杂的社会问题，同学们充分运用课堂所学的数学知识与统计方法，将现实问题抽象为数学模型，通过数据采集、清洗、建模、求解的完整链条，创新融合 VMD（变分模态分解）、LSTM（长短期记忆网络）、ARIMA（差分整合移动平均自回归）等前沿算法，构建出多维度精准预测与评估模型，把数学知识应用于服务地方发展的实践场景中，实现了理论创新与服务社会的有机统一。
优异成绩的背后，是学校长期坚持学生应用能力培养的厚积薄发。应用数学团队始终把学生数学应用能力作为人才培养的关键抓手，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”，推动数学教学从“知识传授”向“能力培养”转型。课堂上，教师注重将数学原理与经济管理、社会治理等真实案例相结合，引导学生学会用数学思维观察问题、用数学方法分析问题；课外，以数学建模、统计建模等学科竞赛为牵引，搭建赛前培训、专题辅导、模拟演练的完整培养链条，有效提升学生的数据处理、模型构建、算法应用等核心能力。
今后，应用数学团队将继续依托各类学科竞赛平台，深化数学课程教学改革，引导学生运用数学知识、统计与数据科学方法回应现实社会问题，着力培养兼具数学思维、实践能力与创新精神的复合型人才，以高水平创新成果助力辽宁经济社会高质量发展。
供稿：通识教育学院
初审：张翠萍
复审：史迎霞
终审：赵连锋
