为进一步加强师德师风建设，提升教师综合素养，打造高素质专业化创新型教师队伍，外国语学院扎实开展教师培训工作，构建 了“学院-系部-专业-个人”四级培训体系，通过多元化、全方位、立体化的研修路径，全面提升教师的专业素养和育人水平。

体系完善，科学实施。培训主题明确、内容丰富、针对性强，形成科学、完善的培训体系。学院加强顶层设计，系部和专业紧密配合，高效协同，培训工作全面覆盖，实施过程科学严谨。为全体教师提供个性化、精准化的培训内容，实现培训效果最大化。

凝聚共识，推动“三进”。培训以问题为导向，以成果为目标，凝聚共识、精心策划，深入浅出地分析问题，分享经验。加强青年教师培养，共同探讨未来发展方向。全体教师自主参加“知识政治、文化价值观与外语专业课程思政”、“新时代大学教师与有效教学”等高质量专题会议，为深入领会“三进”教学要求，全面推动学院“三进”工作起到关键作用。

模式转变，内容新颖。培训采用“协作-聚焦-探究”的新模式，学院发挥引领作用，促进培训过程中的有效互动，聚焦核心问题，探讨解决方案。凸显教师的主体性，激发参训教师的积极性。鼓励优秀青年教师，担任主讲角色，展现教师风采。学院严格把关培训内容，确保主题兼具科学性、前沿性和可操作性，实现培训模式的创新与内容的新颖。

外国语学院将坚定不移地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强教师思想政治教育和师德师风建设。通过持续提升教学技能、科研能力与创新精神，着力打造一支适应新时代需求的高素质、专业化、创新型教师队伍，推动学校教育事业高质量发展。

初审：王培宇

 复审：孙树鹏

 终审：侯雁慧