青春，是什么模样？

是奔赴基层扎根乡土的足迹，

将理想深耕广阔大地；

是躬身服务温暖群众的热忱，

以奉献扛起青年担当；

是研学红色赓续薪火的初心，

让信仰照亮前行征途；

是立足实践知行合一的成长，

用实干书写时代答卷。

时代各有不同，青春一脉相承

跟着团团一起聆听，他们的青春故事……

为引导青年学子走出校园、走进地方岗位，在政务实践中增长才干，我校多名青年学子积极参与扬帆计划，奔赴街道办事处、农业农村局、档案馆、文化馆等不同单位开展暑期实习。

从民生回访到档案整理、公益美育课堂，同学们立足不同岗位，把课堂所学转化为岗位实操本领，在一件件具体工作中体悟基层、锤炼自我。下面一起来听听他们的实践感悟。

坚守美育课堂，

以艺术微光浸润童心

故事分享人：刘士博

推荐单位：艺术学院团委

实习单位：天津市宁河区文化馆

实习岗位：美术教学

暑期我在宁河文化馆开展少儿美术公益教学。每节课前，我都会提前备好画纸、颜料、毛笔等全套教具，结合7—12岁孩子绘画水平分层规划课程。针对学员美术基础参差不齐的情况，我简化难懂的专业技法，将天津非遗剪纸、国画白描、少儿素描融入课堂，搭配创意手绘小游戏，跳出单一临摹模式，把津门乡土景致、传统花鸟纹样转化为通俗有趣的绘画素材，希望以美育为桥，带领社区孩子走进传统艺术。

授课时我放慢教学节奏，从线条、配色、造型循序渐进讲解，陪伴孩子们临摹花鸟、手绘民俗、描绘家乡田野，耐心引导内向的孩子大胆创作。起初不少孩子畏惧下笔，趣味课堂慢慢打消了他们的顾虑，教室处处是分享画作、交流创意的欢声笑语。一段时间的教学让我见证孩子们显著成长：大家主动展示作品、畅谈创作想法，曾经胆怯的孩子也能独立完成素描与白描。

这段实习让我懂得，公益美育是一场双向奔赴。原本以为只是我向孩童传递美术知识、普及本土非遗，朝夕相处间，孩子们纯粹的热爱也治愈、成长了我。青春无需惊天动地的作为，扎根基层文化馆、坚守公益课堂、传承传统美术，便是青年踏实的成长。我愿以微光守护孩童绘画热忱，让非遗书画种子扎根童心，这段文化馆实习经历，也将指引我持续投身基层文化志愿事业。

深耕档案岗位，

在卷帙之间悟初心担当

故事分享人：李蕙桐

推荐单位：管理学院团委

实习单位：大连市中山区档案馆

实习岗位：档案管理工作人员

在中山区档案馆的实习期间，我扎根档案管理岗位，全程参与档案整理、分类归档、查阅保管、数字化录入等日常工作。从最初对档案工作的懵懂陌生，到如今熟练掌握各项基础业务，这段实习经历不仅让我积累了专业的实操经验，认识到档案是记录历史、服务民生的珍贵资料，更让我对档案工作的价值、公职人员的责任和担当有了深刻且全新的认知。

扎根街道一线，

做好民生服务的纽带

故事分享人：黄津悦

推荐单位：管理学院团委

实习单位：大连市甘井子区革镇堡街道办事处

实习岗位：行政综合工作人员

作为扬帆计划参与实践的青年学子，本次我前往大连市甘井子区革镇堡街道办事处开展暑期基层民生服务社会实践。在岗期间，我扎根基层岗位、认真履行职责，投身各项民生服务工作。通过居民电话回访，耐心倾听群众心声、记录群众诉求，努力搭建起政府与居民之间沟通民情的桥梁；协助工作人员梳理辖区就业帮扶信息，整理规范各类工作台账，配合落实就业保障相关工作。

基层工作大多由一件件琐碎小事组成，这段经历也让我沉下心扎根一线、主动担当，切身感受到基层治理的温度，为街道民生服务、精细化治理贡献一份微薄的青年力量。未来，我会继续在实践中锤炼实干本领，怀揣热忱深入基层、服务群众，以实际行动践行新时代青年的责任与使命。

帆起青春，实干筑梦。扬帆计划为青年搭建起政务实践的广阔平台。不同岗位，同样坚守；不同经历，共同成长。青年学子在基层岗位上向下扎根，在实务历练中明晰责任使命，把青春力量挥洒在服务群众的一线。未来，同学们也将带着实习所得，笃行不怠，继续奔赴属于新时代青年的广阔征程。

初 审：李昌达

复 审：徐晓莲

终 审：郑斌斌