徐伟同志2010年9月参加工作担任国贸系专职辅导员，2012年2月晋升为学院团委副书记，2014年3月担任心理教育发展中心专职教师。该同志忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，时刻以饱满的热情、积极投身学校的发展建设中。曾获大连市大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人，辽宁省直机关优秀团干部，辽宁省高校心理健康教育青年教师教学大赛二等奖、学校优秀青年教师等荣誉。
一、拥护党的领导，政治素质过硬
作为一名中国共产党，我坚决拥护党的领导，持续学习党的路线、方针和政策，思想上时刻与党中央保持一致。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，踏踏实实做人，扎扎实实干事。积极投身“两学一做”，通过参加党的会议，抒写心得体会，加强自我修养。先后参加了由辽宁省教育厅、省委宣传部组织的“辽宁省第二期、第八期高级思政研修班”和由学校组织的暑期干部培训班、教育部在线课程培训等活动，以此巩固自身修养，永葆思想先进性。
二、师德高尚，具有高度的责任感和使命感
作为一名人民教师，我时刻不忘党和国家的培养，以高度的责任感和使命感投入到大学生心理健康教育工作中。每时每刻高度遵守职业操守，关心学生成长，虚心向同事学习。做到品行端正、刻苦认真，勇挑重担，勤劳务实。在具有扎实专业理论知识的基础上，提高自身教育教学业务能力，在自身的不断努力下，获得师生的一致认可，被学生们评价为具有“强大人格魅力”的教师。
三、把教学“艺术化”作为自身的奋斗目标
课堂教学是心理健康教育的主要形式，课堂教学的效果直接影响心理健康教育的成果。为了有效地利用课堂教育达到提高学生心理健康水平的目的，我除了钻研教材外，花费了大量时间查阅相关的文献作为补充教育素材，并搜集贴近学生实际生活的影像、文字等信息用心制作了内容丰富、深刻，并足以激起学生兴趣的课件。搭配游戏、问卷、训练等形式的活动，保证学生有效吸收课堂知识。让学生在笑声中接受、领悟，在探讨中警惕、修正不良心理状态，以改变错误认知，切实提高心理健康水平。近期，由学校教学质量管理办公室组织的评教活动中，我部门排名全部第一。在辽宁省委高校工委、省教育厅举办的第二届、第四届、第六届、第七届辽宁省高校心理健康教育青年教师教学竞赛中，取得了三等奖2次，二等奖2次的优异成绩。
四、把潜心钻研学术，磨练临床心理咨询能力作为提升自身的持续动力
作为一名教育工作者，我深知持续学习才是教书育人的根本动力。为了不断提升自身业务水平，我利用自身业余时间，先后参加了北京大学心理危机干预技术与体系建设高级培训等各类培训班30余次，累计学时达400学时以上。通过面对面咨询、电话咨询等方式，对1000余人次进行了咨询指导，帮助大学生解决各种各样的心理困扰。部分学生写来感谢信以表达由衷感谢。
五、把“寓教于乐，潜移默化”作为拓展第二课堂的指导思想
自从事教育事业以来，我一直坚持 “寓教于乐，潜移默化”的教育理念，大力开展心理健康教育第二课堂活动，努力为学生打造积极健康向上的心理氛围。组织了第八、九、十、十一届、十二届、十三届心理文化节、第三、四、五期、六期、七期、八期朋辈辅导员培训班结业典礼等活动，精心指导学生参加了辽宁省、东北地区心理剧展演，心理剧获辽宁省第二届校园心理情景剧二等奖。作为学校大学生心理协会的指导教师，积极指导大学生开展各类活动，其中，“成长小组”“飓风营救”等活动已成为学校的品牌活动，大学生心理协会更多次被评为本校的五星级优秀社团。本人也因此获得优秀指导教师的殊荣。
六、致力科学研究，把理论与实践有机结合作为自身奋斗的终极使命
共计发表论文24篇。如2019的论文《高校心理健康教育教学与混合式教学的契合与实践》发表于《现代教育科学》，同时获评辽宁省高等学校心理健康教育第十五届年会优秀论文一等奖，并应用于学校的心理健康教育的实践教学。再如，2019年撰写的论文《当代青年精神困惑的内在逻辑与理性应对》一文针对当代青年群体呈现的主“空心病”、“佛系”、“愤青”等精神困惑进行了表述，解析了其本质为心理过程的认知、情感、行为呈现的不和谐的状态。并进而通过注重知识的意义建构，加强对情绪特征的把握，强调挫折的系统科学教育帮助青年人走出精神困惑。这篇论文被《当代青年研究》（CSSCI）录用，同时也得到了相关专家、教师的充分肯定。
主持参与课题10项。如主持辽宁省民办教育协会项目《民办高校校园文化建设的认同感与归属感研究》（LMJK201410），主持大连市职业技术教育科学研究院项目《职业院校学生心理健康教育研究》（DZKY2015B10），主持辽宁对外经贸学院校级科学研究项目《民办高校大学生心理健康教育模式创新研究》（2014XJLXYB014 ），主持辽宁对外经贸学院校级科学研究项目《大学生素质教育评价体系构建研究》（2012XJLXQN001）。作为第一参与人参与2017年度辽宁省社会科学规划基金项目（高校思政专项）（L17WSZ013）。辽宁省高校党建、统战研究项目《民办高校大学生党员创先争优评价体系的构建研究》（GXDJ2011-E011）（第一参与人），作为第二参与人参与辽宁省职业技术学会项目《民办应用型本科高校学风建设研究》（LZY15226）（第二参与人）。
站在新时代的起点上，我将不忘初心、努力工作，为学校的发展添砖加瓦，为学校美好的明天贡献力量！