以人为本，协同式管理成效初见端倪

             ——实验中心管理方式改进取得新进展

本 学期开学已经四周，在学生处的鼎力支持下，在各系部的大力配合下，在实验中心员工的共同努力下，实验中心教学秩序和教学环境有了明显的改善。具体表现在学 生违纪现象明显减少，自身约束力明显增强，实验大楼秩序井然，教学环境得以改善。分析原因，主要得益于中心采用了以人为本，协同式的管理方法。具体表现 在：

1.不断摸索以人性化管理为主的协同式管理新模式

首 先，中心员工在处理违纪学生的问题时已经不单单是为了处理问题而处理，而是及时说服教育，要让学生知道出现违纪现象的弊端，了解违纪是小出现事故是大，从 而意识到问题的严重性，打破学生考虑问题以自我为中心，同时建立做事情要以大家的利益为大的原则。其次，中心员工长期以来坚持不懈的工作，使得大多数学生 对实验中心的管理规定有了深刻了解，并且养成了自觉遵守实验中心规定的良好习惯。第三，中心每周五下发一份学生违纪通报，将本周各系部学生违纪情况及时通 报，以便各系部第一时间掌握学生在中心违纪情况，及时作出处理。

2.学生管理部门对学生违纪情况高度重视

首 先，各系部都安排专人积极主动的配合处理在实验中心违纪的学生，使问题能够在较短时间内处理，不再拖拉，针对性强，有警示的效果，从而增强了学生不在实验 中心违纪的意识；其次，学生处对实验中心学生管理工作十分关心，每周都要了解中心学生违纪情况，在学生管理方面给予大力帮助。

3.本学期实验中心上课人数有一定幅度减少

据统计，本学期实验中心每周上课人数大约减少4793人。外语系、国贸系、财经系、信息技术系依次较上学期减少6人/周、2229人/周、1161人/周、1655人/周，仅管理系较上学期增加258人/周。

为了更好的分析统计，对上学期前四周与本学期前四周学生违纪情况对比分析如附件。

目前看来，人性化管理与协同工作的管理方式为中心学生管理工作的开展起到了很大的促进作用，中心全体员工一定会再接再厉，发掘并采取更有效的方式方法继续加强学生的日常管理工作。