（1）多媒体教学：在教学中，教师充分发挥多媒体的演示功能，利用多媒体课件为学生提供大量的资源，演示各种案例，使实验教学更加直观生动。运用野外实习机会，多收集与专业相近的数据资料和背景素材，并与中心目前的教学实验平台紧密结合来实施教学，使学生能在虚拟场景下了解企业的运行实务。

（2）信息化教学手段：利用现代教育信息技术，实现实验教学手段不断多元化和现代化。如多媒体教学课件、网上视频演示、虚拟仿真实验、真实现场实验及根据实际需要所采用的上述基本实验方式的组合，构建虚、实结合的教学环境，所有参与实验的学生都可参与从入门基础实验过关、技术基础实践技能达标、参与研究性实验、设计竞赛培训和学生研究立项计划，直至毕业论文和设计，一直延续到大四的一系列实践训练过程。利用这些现代化的教育技术手段，不仅增强了实验的效果，也提高了实验的效率。