会计学院组织本科教育思想大讨论——如何促进优质课程资源开放共享

优质课程资源开放共享建设目的是旨在提升学校现代化教学水平，促进优质教学资源共享，完善课程资源体系。5月14日，会计学院在主楼3015教室召开了主题为“如何促进优质课程资源开放共享”的教育思想大讨论，会议主持人财务系主任杨景海教授，学院全体专业课教师参与了会议讨论。

在“互联网+”时代下，学校优质课程资源建设不仅迎来了发展机遇，同时也面临着诸多挑战。“互联网+”时代的学校优质课程资源具有共享性。一方面，学校借助“互联网+”技术可以实现跨课程资源的相互交融，打破校内不同学科优质课程资源间的壁垒，强化学科优质课程资源交叉，强化学科优质课程资源间的融合。另一方面，还可以实现学校之间的优质课程资源共享，既能够通过互联网技术充分挖掘和利用其他学校的优质课程资源，还能通过互联网技术将本校的优质课程资源辐射给其他学校。

通过本次教育思想大讨论，学院全体专业课教师一致认为优质课程资源是保证课程顺利实施，实现课程目标的基础和前提。教师应该将借助“互联网+”技术将以往的书面教材、优质课堂等条件性课程资源虚拟化、线上化、平台化，不同学校的教师和学生可以根据需要自行下载，从而实现条件性优质课程资源跨越时空界限，促进共享，为培养高等专业人才做出努力。