我省组织开展2014年度普通高校实验教学示范中心申报工作

 日前，省教育厅印发了《关于做好2014年度普通高等学校省级实验教学示范中心（建设单位）申报工作的通知》，组织开展2014年度省级实验教学示范中心（建设单位）申报工作。

 2014年度省级实验教学示范中心建设工作将在前期基础上，重点针对实践教学环节存在的人才培养与社会需求相脱节及实践教学信息化程度不高等突出问题，开展跨专业综合性实验实训平台和虚拟仿真实验教学中心两类项目。

跨专业综合性实验实训平台将以提高学生的实践动手能力、促进人才培养与社会需求紧密结合、推动人才培养模式改革与人才培养机制创新为出发点，坚持“结合行业、紧贴实际、能实不仿、能仿不虚”的原则进行建设。力争通过省级跨专业综合性实验实训平台的建设，紧密结合行业生产实际，构建多学科交叉、多专业共享、多模块组合、多功能集成、多手段教学的全过程实践教学平台，实现实践教学内容的工程化、综合化、系统化和集成化，探索建立校企联动、产学研结合的人才培养机制，促进人才培养与社会需求的紧密结合，提高本科教育实践教学环节的质量与水平。省教育厅要求，跨专业综合性实验实训平台须体现行业化、工程化；多学科交叉、多专业共享；虚实结合、以实物为主；集成化、流程化；研究性、开放性等特点。2014年，将在学校推荐、专家评审的基础上，遴选10个左右跨专业综合性实验实训平台启动建设。

虚拟仿真实验教学中心将在国家级或省级实验教学示范中心（建设单位）的基础上，以全面提高大学生创新精神和实践能力为宗旨，以“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”为指导，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点，开展实验教学信息化建设，推动我省高等学校实验教学改革与创新。力争通过省级虚拟仿真实验教学中心的建设，依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，使在真实条件下不可能或难以完成的实验得以实现，让学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。虚拟仿真实验教学中心将在实验教学资源、教学管理和共享平台、教学和管理队伍等方面进行重点建设。2014年，将在学校推荐、专家评审的基础上，遴选40个左右省级虚拟仿真实验教学中心启动建设。