培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计，结合学校的办学理念和学院的实际情况，会计学院以提升学生创新实践能力为出发点和落脚点，构建“三融合”模式创新学生实践能力培养体系，提升学生实践能力，引导学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

一、创新实践能力培养与育人机制融合

学院拥有2支创新教师团队，14个校外创新创业实践基地。学院常态化开展名师面对面、邀请学业导师进行专业知识指导、朋辈交流等活动；依托学院网站、公众号、社团活动、学术沙龙等“线上+线下”的方式传播创新实践文化。学院大力支持专业实践、社会实践、志愿服务、创新创业类社团发展，以健全的课程体系，丰富的实践资源，促进专业知识与创新实践能力的深度融合，提升学生的创新实践能力，实现了创新实践活动的良性循环和有机发展。

二、创新实践能力提升与实践活动融合

学院积极搭建实践平台，建立专业实践、社会实践、劳动实践等基地，推进三全育人。现与用友网络科技股份有限公司和北京东大正保科技有限公司签订两个特色班，与北京中企华资产评估公司、北京天健兴业资产评估有限公司、大连方圆会计师事务所、学校财务处等建立专业实习关系。引领学子在社会实践活动中认识社会、了解社会、锤炼本领，从教育引导、实践养成、榜样力量三个方面，引领青年在劳动中实践，在实践中创新，不断检验自己、磨砺自己、提升自己。

三、创新实践能力运用与双创比赛融合

通过科学研究抓好创新创业类比赛的关键点，使学生的实践能力能够在双创类比赛中得以运用。举办大创项目申报培训会、大创项目立项经验交流会、大创项目问题讨论会、国省级大创经验分享会、创新创业沙龙等实践活动，让学生“找到感觉”“碰撞问题”“练就本领”，打通学生实践项目方向与老师科研方向的纵向对接；组织学院学生积极参加“挑战杯”、创青春、“互联网+”“中国创新创业大赛”等赛事，协同学院双创导师，带动学生骨干，统筹部署、全程指导、强化训练，力争让每一位参与的学生都能够收获一项科研成果，让学生的创新实践能力得以在双创比赛中得以运用。

初审：马本鑫

复审：姜海

终审：王月