开学初，为了准确把握课堂教学状况，了解中青年教师教学水平，吕校长带领教学管理部门和二级教学院部相关负责人深入课堂17次听评课。学校还组织召开了课堂教学质量分析会、青年教师座谈会、课程教学研讨会和课堂教学质量改进专项会议。会后，各部门制定课堂教学质量改进实施方案，深入落实课堂教学质量提升工程。4月23日-25日，吕校长再次深入课堂听评课，对四位中青年教师课堂教学改进提升情况进行检查指导。副校长靳晓光、教学质量管理办公室、实验中心、二级院部负责人陪同。

在《网络营销基础与实践》课上，吕校长与授课教师亲切交流，亲自示范课堂提问技巧，要求教师关注学生学习成长体验，激发学生的学习兴趣和深入思考，巧妙地将大学生思想政治教育融入课堂教学，将课程思政与专业思政有机融合，使学生们通过知识的学习，引发对国家意识、民族意识和人生价值的思考，将教书育人落实到课堂教学各环节当中。

在《证券投资学》和《金融市场营销》课上，吕校长与学生们一起扫码进课堂，体验智慧教学工具带来的学习体验乐趣。本学期，我校教师全面推广使用智慧教学工具，利用智慧教学工具课上签到、随机点名提问、投票、讨论、测试、布置作业、课程预习等功能，积极促进了课堂教学信息化建设。课后，吕校长与授课教师亲切交流，肯定了教师课堂教学的进步，要求教师在今后的教学过程中，要勤思考、多实践，利用好智慧化教学工具，不断创新课堂教学组织方式，提高课堂教学质量。

在《数据库基础与应用》课上，吕校长肯定了教师采用小组分组学习讨论，学生担任教师协同，在实践操作环节指导帮助同学解决问题的教学方式，有效促进了学生自主学习能力的提升，提高了课堂教学效果和学生学习效果。

学校领导带头深入课堂听评课，帮助教师改善教学方法、提高教学水平，这在我校已成为一种常态，体现了学校对教学工作的高度重视，从而形成了有效的教学质量监控运行机制，有力地促进了教师教书育人能力和人才培养质量的提高。