【冠豪】

一、心理协会存在的意义

大学生心理工作得到了党中央和政府的高度重视，当今大学生心理问题日益突出，高校心理工作已经在全国各大高校全面开展。金洪源教授指出，各高校成立心理协会是辅助大学生心理工作开展，传播心理学理论和心理学文化，提升大学生综合素质的重要途径。所以，心理协会的组织与发展，是做好我校大学生心理健康工作重要环节。加强各心理委员以及心理协会成员的自身修养，是我协会当前的重要任务。

二、做马克思和列宁的好学生

我们心理委员的基本职责是联合各系各班心理委员，协助班级同学解决在校学习、生活、心理等方面遇到的问题，为班级营造一个良好温馨的氛围，并推荐有较大学习方面、心理方面困难的同学来大学生心理中心寻求更高层次的帮助，为在黑暗中举步维艰的同学伸出援手，和他们一起走出困境。

心理委员是一个光荣而重要的岗位，所以我们要力求进步，将自己的能力与价值发挥出来，达到自己应有的高度。要想做马克思和列宁的好学生，我们不需要成为马克思、列宁那样伟大的无产阶级革命家，只要能够认识自我，解放自我，发挥想象力与创造力，履行心理委员的职责，就是马克思和列宁合格的好学生。马克思列宁主义最大的优点在于与时俱进，如果我们被教条与书本约束了，不能发挥自己的创造性，思想不够活跃、不够自由，这样不但心理委员做不好，也会在学习上遇到困难，更难成为马克思和和列宁的好学生了。所以，不需要崇拜偶像，不需要像谁学习，就做好你自己，争取自己的自由就是为我们的国家争取自由！

在未来长期的学习与工作中，这条要求将不不断被同学们实践与领悟，希望以后能有人修改本篇，重写本篇，将我们心协的理论层次提升一个新高度。

三、心理委员的基本修养

要有心理学基本理论的修养，要有运用心理学，特别是元认知干预技术的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养；要有大学学习，生活，专业知识、技能，等人生规划的修养；要有社会主义当代优秀大学生的思想意识和道德品质的修养；要有坚持协会内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养；要有艰苦奋斗的工作作风的修养；要有善于联系群众的修养，以及各种科学知识的修养等。

四、心理委员的工作实践

心理委员价值的实现，是在实践中求得自己的进步，提高自己作为心理委员的品质和能力。此外，心理委员要改造自己和提高自己，必须参加实践，而且也离不开自己在实践中的主观努力，离不开在实践中的自我修养和学习。由于你们各有不同的品质，不同的经验，不同的主观努力和修养，因而你们就可能获得不同的甚至相反的结果。因此，心理委员在实际生活与学习中的主观努力和修养，对于改造和提高自己，是完全必需的，决不可少的。这种修养和锻炼的唯一目的，就是为了帮助广大同学，帮助大学生心理中心完成工作。同时，我们必须要明白，心理协会为所有成员提供了一个与全校交流自我提升的平台，当我们光荣的帮助他人的同时，强烈的自我意识将会觉醒，自我的价值与能力将会得到提升，西方有一句谚语很能反映我们心理委员的工作价值，“当我们帮助别人寻找幸福的同时，我们也会找到自己的幸福。”

五、心理委员的学习态度

心理委员应该不计较自己在协会内、班级内地位和声誉的高低，绝不以学术专家、人生导师、精神领袖自居，绝不要求人家或幻想人家特别去尊重他，他认为自己没有这样的权利。然而，正因为他这样做，正因为他在实际生活、学习与工作中始终是正直忠诚，英勇坚定，并且表现了卓越的能力，他就能够受到协会成员和广大同学自觉的尊重和拥护。

六、理论学习和思想意识修养是统一的

有的同学认为，自己工作认真，学习积极，就完全行了，学习不学习心理学以及“元认知”干预技术理论，进行不进行心理工作实践的考验，都没有什么关系。有的人身上的不好的东西积累得很多，有许多固习、成见和个人的物欲私念，而又没有改造自己、提升自己的决心，从而不能真正加入到我们的队伍中来。；有的同学在学习我们的心理学理论的时候，不是用所学习的知识去批判他思想意识中错误的东西，相反，他企图用心理学的理论知识作为达到他个人目的的武器，因而他就不能够正确理解我们协会的伟大理想，不能够掌握现代心理学理论的精神和实质。但对于误入歧途的同学，我们应当给予关心和帮助，引领其改掉错误的思想和认识。希望我们每一位心理委员都能运用所学知识和经验，以现代心理学理论为武器，用自己的人生观世界观同各种错误思想斗争，坚定信仰，战胜一切困难。

七、个人利益与协会利益

有容忍才有自由。心理委员与心理协会相互包容，没有利益上的服从。我们心理协会的主要目的之一是帮助他人，目的之二是提升自我。只要让个人得到提升了，我们的目的就到达一半了。当然，心理协会为大家提供了优良的成长环境，我方有难，受惠同学八方支援也是情理之中。心理协会的大门永远敞开，这里是每个人温馨的港湾。

心理委员的修养，基本就是这样，欢迎大家多多补充。