3月16日13:00，外国语学院全体教师在主楼6015进行了新一轮的教学研讨。

 本次研讨会的第一项议程，由英语系范丽军教授分享她参加的在辽宁师范大学举办的文化与创新学术交流活动的学习心得。范教授表示，参加此次学术活动感受颇多，对多元文化与创新教育的认知上升到一个新的高度。多元文化教育可以激发人才的创新意识、培养人才的创新思维、形成人才的创新知识并提升人才的创新能力。科学地开展多元文化教育、树立多元人才观不仅是“十三五”期间我国高等教育改革和转型的主导思想，同时也是促进世界文化走向互补、融合与和谐发展的必由之路。鉴于此，高校教育者应充分认识多元文化教育对于培养创新人才的驱动作用，正确处理好传统文化教育与多元文化教育、多元文化教育与本土文化教育的相互关系，并在教育转型与改革中勇于探索、尝试创新人才培养的新模式和新路径。

研讨会的第二项议程，由来自会计学院的学校说课大赛一等奖获得者王红梅、初国清老师就如何组织课堂教学与我院教师进行了教学方面的研讨。王红梅老师首先把自己的经验与外院教师进行了分享，她表示自己的主要教学思路就是强化学生的实践能力，强调理论与实践的结合，不机械的灌输知识，做到“学中做，做中学”，因此收到了很好的教学效果。初国清老师从微观角度谈了如何激发学生学习兴趣。她强调第一周、第一节课对学生以后的学习行为有着重要的影响。第一次课，要努力让专业吸引学生，让学生意识到课程的重要性，并采用奖励与鞭策结合的方法实现良好的教学效果。 

与会教师认真倾听并结合自己的教学实践展开了积极研讨，大家纷纷表示：此次教学研讨，不仅拓宽了自己的学术视野，还对今后教学工作产生了强大助力。

外国语学院一贯重视教师科研能力、教学能力的提升。在学校的“十三五”发展规划开局之年，外国语学院将继续本着“走出去，请进来”思路，学习先进，创新发展，力争为学校的转型发展做出突出的贡献。