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热门图书推荐2023年第14期之“人物传记书单“

日期:2023-11-23点击率:

  读人物传记,以人为线索,从个人角度切入宏大历史,更细致入微、人性化地审视过去。

  仰望人类群星,遥望时空的另一端,呼应彼时他们或坚毅、或豁达、或苦闷的心境,汲取一份从容,砥砺当下的自己,不慌不忙迎接未来。

  本周推荐知乎高赞的经典人物传记。

  

  

《名人传》

罗曼·罗兰著 福建教育出版社

  本书包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部传记。作者把握这三位艺术家在各自领域的卓越人生中精神力量的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

  

  

《假如给我三天光明》

海伦·凯勒著 译林出版社

  本书包括两个部分: “我的生平”主要写作者童年到大学的生活, 创作于她在拉德克利夫学院求学期间, 首次出版于1903年; “假如给我三天光明”是她广为人知的一篇散文, 于1933年2月刊登在《大西洋月刊》。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角, 告诫身体健全的人们应珍惜生命, 珍惜造物主赐予的一切。作为一个盲聋人, 凯勒的故事激励了无数人, 她也被誉为“人类意志力的伟大偶像”。

  

  

《苏东坡传》

许葆云著 长江文艺出版社

  《苏东坡传》是历史作家许葆云撰写的长篇历史小说三部曲。全书从青年苏东坡崭露头角、名动天下时写起, 记叙他在官场中的坎坷与挫折, 直至羽化登仙的终极浪漫, 展示了一代文学巨匠苏东坡的才华与情思, 进而映射出庙堂之上传统文人的精神内核与人生际遇。全书背景宏大, 通过熙宁变法、朝廷党争等惊心动魄的历史事件, 展示了北宋时期几代帝王治下的社会变迁和时代风貌。

  

  

《曾国潘传》

张宏杰著 民主与建设出版社

  本书全面复盘曾国藩的人生路径及命运抉择——完整讲述曾国藩从笨人到圣人,经历五次耻辱,如何不断升级,脱胎换骨的升级之道。看曾国藩如何以一种笨拙的精神,诠释一个持续奋斗者的升级之道。

  

  

《梁启超传》

吴其昌著  吉林人民出版社

  本书是梁启超的学生吴其昌的绝笔之作,虽只有短短五万言,却继承了梁文“笔锋常带感情”的特点,饱含着深沉的家国之痛,因此有字字读来皆是血的感觉。作者运用史家之笔法,将乃师的生平置于波澜壮阔的历史大背景之中来写,深刻展现了梁启超的觉醒与奋斗、抗争与失败,于情于理,入木三分,发人深省。

  

  

《米兰·昆德拉:一种作家人生》

让-多米尼克·布里埃著 南京大学出版社

  本书为捷克裔法国著名作家米兰·昆德拉的传记。米兰·昆德拉被视为20世纪的主要作家之一,在中国也极具知名度,但他本人是矛盾而秘密的,个人生活鲜为人知,喜欢避开媒体视线。本书作者迎难而上,以昆德拉的理论性随笔与文学文本为基础,将昆德拉个人的艺术、文学与精神历程置于大写的历史进程中加以考察,同时借助与昆德拉有直接交往的作家、翻译家、评论家提供的一些公开的和尚未发表的资料与谈话内容,深入探寻昆德拉的写作人生。 

  

  

《李鸿章全传》

赵凡禹, 孙良珠编著 华中科技大学出版社

  本书主要讲述李鸿章, 淮军创始人和统帅, 洋务运动主要倡导者之一, 官至治理总督北洋通商大臣、授文华殿大学士, 从刀笔小吏到清末第一重臣的故事。李鸿章的成长历程可圈可点的地方颇多, 他在少年时期就展示了菲凡的才华, 及至进入晚清官场后, 更是如鱼得水, 将他的为官处世之道发挥得淋漓尽致。在与晚清荣辱与共的四十年中, 他让自己成为了继曾国藩之后的又一晚清名相。

  

  

《孤独的征途:重耳传》

乔小主著 华中科技大学出版社

  晋文公, 姬姓, 名重耳, 骊姬之乱时被迫流亡, 长达十余载。他当政后平息暴乱, 励志强国, 精心图治, 福祉于民, 开创了晋国长达百年的霸业。本书结合传世史料和民间传说故事, 再现重耳十九年流亡经历和称霸历程, 以通俗的语言向读者展现晋文公重耳的传奇一生。内容包括: 危危兮少年初成 ; 扬扬分流离四方等。

  

  

《成吉思汗全传》

刘屹松著 华中科技大学出版社

  成吉思汗是中国乃至世界历史上最伟大的军事家、政治家之一。本书主要介绍了成吉思汗奋斗的一生, 他在父亲被仇敌毒杀后, 十几岁担起了保护家人重任, 立下统一蒙古的宏愿。面对部族分裂、妻子被掳受辱、势力分崩离析的局面, 他彰显了一代霸主的胸襟与气度。凭着卓越的智慧、高远的志向、杰出的政治谋略及超群的战略战术, 结束了蒙古高原四分五裂的混乱局面, 创立了一个横跨欧亚大陆、从波罗的海到太平洋、从西伯利亚到波斯湾的大蒙古汗国。

  

  

《民国大先生:陶行知传》

王一心著 团结出版社

  陶行知是我国著名的教育家、思想家, 其教育著述和教育实践对现代教育产生了广泛而深刻的影响。本书以倒叙的方式, 对陶行知的办学活动、教育生涯、教育实践,以及人生历程、人格精神、生活教育思想的内涵,及其现实意义的精心进行了全面回顾梳理和总结, 同时也深入挖掘了陶行知思想转变和形成过程以及他独特的人格魅力。