现在对外语好、懂专业人才的需求已上升为一种国家需求。为了培养出更多适合社会发展的综合型人才,我院财经系将会计英语作为专业必修课程。为了促进会计英语的教学工作，本人认为要从以下几个方面入手：
    1.明确能够符合会计专业培养目标的教学目标。会计专业英语的教学目标应该是训练学生利用会计中文知识进行英语交流的能力。能读懂英文的专业文献,并能用英文解决相关的专业问题。
    2.在全面考虑学生专业水平的基础上进行会计专业英语教学。在授课初期,应根据学生的实际情况调整授课内容的难易程度,由浅入深，从学生普遍熟悉的基础会 计知识入手，逐渐拓展到财务管理等较难较深的专业知识。同时,应注意向学生讲明国内外会计方面的差异,避免学生产生认识上的混淆。
    3 .选择符合教学目标、适合学生的教材。选教材时应该全面考虑教学目标、学生的实际情况,以及教学内容和特点。特别是学生的接受能力应作为选取教材时首先要 考虑的问题。目前,会计专业英语教材主要是国内相关优秀学校出版的英文教材和国外原版教材。国内的英文教材的编写思路符合中国人的思维习惯,但会让学生学 得会计专业英语是英文版的会计教材,缺乏学习兴趣。国外的原版教材对相关会计知识的介绍比较全面并附有相当多的案例,还介绍了相关专业前沿问题的研究。学 生从中可以领略到英语和会计的完美结合,同时也可以了解到会计专业前沿问题的发展动态。但是,由于文化差异和思维差异以及相关会计认识的差异,学生可能觉 得原版教材很难理解,教学的难度更大。因此，针对我院学生现状及历届学生反馈，本人选用了清华大学出版社出版的《会计英语》。该教材材料多选自国外原版教 材，并由中国专家进行了相应的改写，较为适合我院学生使用。
    综上所述,会计专业英语课程是一门综合性非常强的课程,它对教师和学生的要求比较高。因此,在教学过程中,教师应该努力提高自己的专业素养,才能够更好地开展会计专业英语的教学活动。                                                                                 公共外语教学部  祁文涛