根据基础课教研部寒假教师培训部署，计算机基础教研室进行了 “金课”建设专题研讨。

计算机基础教学团队成员学习并研究了五类金课建设参考标准，并对金课建设展开讨论，提出了以下建设思路：

（1）金课建设从行业发展新变化入手，充分利用信息技术，根据科学的学情分析，准备丰富多样的精致课程资源，建立及时、科学、持续的教学反馈机制，以学生的课堂的真实体验中心展开教学活动。

（2）以学生为中心，让信息技术融合实际教学，用个性化、智能化的教学方式激发学生的学习兴趣，引导学生借助已有知识去获取新的知识，形成“想学-会学-学会”的良性循环机制。

（3）全面梳理教学理念、教学内容和教学方法，通过建设一流“金课”为现实教学产生一种动力、牵引和价值导向。

（4）优选课程内容，根据专业特点进行改进、调整和优化，使课程内容更加精准、科学和先进性，分解教学案例，充实课程资源。

（5）结合金课建设的最新发展和创新成果，打造高阶性、创新性、挑战度的金课。建设线上金课，遴选基于慕课、SPOC 等线上线下混合式金课以及线下金课，推动信息技术与教育教学深度融合的课程改革和课堂革命。

计算机教研室将参照金课建设标准，积极研究计算机基础类课程的建设，把计算机基础课程打造成有价值、受欢迎的课程，让学生真切体会到课程对其有帮助、有启发。